2025年6月19日下午，何燕老师在博文楼105开展“如何撰写毕业论文”专题讲座。何燕老师凭借丰富的教学经验与论文指导经历，围绕毕业论文写作思路、核心研究方法展开深入讲解，为同学们拨开论文写作迷雾，帮助学生提升毕业论文撰写能力。

　　讲座伊始，何燕老师强调明确写作思路是毕业论文成功的关键。她指出，学生需从自身专业兴趣与课程学习中挖掘选题，选题应兼具学术价值与现实意义，同时要充分考量可行性。在确定选题后，需搭建清晰的论文框架，遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑脉络，合理规划各章节内容，确保论文结构严谨、层次分明。

　　在研究方法板块，何燕老师对文献综述法、调查研究法、比较分析法、行动研究法等核心方法进行了深度剖析。针对文献综述法，她强调不仅要梳理已有研究成果，更要发现理论缺口与研究空白。在调查研究法中，何老师重点讲解了问卷调查法和访谈法的实操要点：设计问卷时，问题设置要遵循“单一性、准确性、层次性”原则，避免诱导性提问；开展访谈时，需提前拟定提纲并灵活追问，注重记录受访者的真实观点与情感表达。

　　比较分析法的教学中，何老师通过对比中外在线教育模式的案例，展示了如何运用横向比较揭示差异、纵向比较分析演变规律。而行动研究法作为教学研究类论文的特色方法，她结合某课堂教学改进项目，详细阐释了“计划—行动—观察—反思”的循环模式，强调在实践中发现问题、解决问题并提炼理论。

　　论文语言规范是讲座的另一大重点。何燕老师结合往届学生论文中的典型案例，逐条解析学术语言的“四性”要求。她强调，学术性要求语言庄重规范，避免口语化表达；科学性需确保数据真实、推理严谨，引用文献需准确标注出处；准确性要求用词精准，避免歧义，如“显著提升”需辅以具体数据支撑；简洁性则要求行文精炼，删除冗余表述，用最简洁的语言传递核心观点。

　　此外，何燕老师还针对论文写作中的常见问题，如论述空洞、逻辑混乱、格式不规范等，提出了具体的解决建议。她鼓励同学们在写作过程中多与导师沟通，及时修改完善论文。

　　讲座结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，对毕业论文写作有了更清晰的认识和更充足的信心。此次讲座不仅为学生们的论文撰写提供了实用的方法与技巧，也为他们后续的学术研究奠定了良好基础 ，助力莘莘学子在学术道路上迈出坚实的步伐。