为深化“知行合一” 的教育理念，强化学生基础能力培养，推动理论与实践的深度融合，学院于 2025 年 6 月 12 日至6月16 日，特邀吴建军、张志美两位老师，组织 2024 级电子信息工程专业 80 名学生开展了 “基本技能综合训练”实践活动。此次活动以系统化实践教学为核心，聚焦提升学生的专业技能与综合素养，通过沉浸式实践场景设计，助力学生将理论知识转化为实际应用能力，在实操中深化专业认知，夯实学科基础。         

教师讲授

实训场景

活动采用“线上+线下”混合式教学模式，围绕电子产品制作工艺及焊接技能学习、万用表焊接与安装调试、双稳态电路焊接等5大任务展开。线下课堂中，指导教师现场示范、一对一指导，帮助学生掌握电路元器件识别、焊接调试等核心技能；在线上，指导教师依托学习平台提供教学视频、模拟案例及资源库，支持学生自主学习。从单板焊接到双稳态电路综合调试，任务难度螺旋式上升，引导学生在实操中完成从知识理解到工程应用的转化，技能考核合格率达99%，优秀率较往年提升20%。

双稳态电路板的正面与反面

万用表的焊接与组装成品

线上资源示例及技能训练实际问题考核

本次基本技能综合训练以电子电路实训为核心载体，在强化学生专业基础技能的同时，更着力培育严谨细致的职业素养与系统性问题解决能力。众多学生在实践总结中反馈，从虚焊故障的精准排查到电路功能的全流程调试，每一个操作环节都深刻诠释了失之毫厘，谬以千里 的专业精神内核，这一过程不仅深化了对电子工艺标准的认知，更点燃了对嵌入式系统开发、智能硬件设计等前沿领域的探索热忱。